文学作品の鑑賞指導と音楽の鑑賞指導はどう違う？

長野藤夫先生が、修士論文で「俳句鑑賞指導」について研究されたことをまとめられている。

その中で、先行研究から、文学作品における鑑賞を、

「厳密な読みの上に立って作品から多くの魅力を感得し、新しい意味を次々に発見しつづけ、それを言語化していくこと」

と定義し、その上で鑑賞指導を、

「厳密な読みの上に立って作品から多くの魅力を感得し、新しい意味を次々に発見しつづけ、それを言語化していく技術・方法の指導」

としている。

こういうふうにすっきりとした論を立てたいのだが…大変参考になるので時折長野先生の修士論文を読み返している。

では、音楽鑑賞とは何か？　音楽鑑賞指導とは何か？
これをすっきりと言い表している（それで納得できる）のになかなか出合えないのは、やはり自分の調査不足？
「すっきり表そうとすること自体が音楽の本質と違和感がある」という不文律が音楽教育界にあると感じるのはやはり自分の偏見？

…失礼しました。

他教科（美術とか）の比較も視野に入れつつ考えていきたい。