音楽鑑賞の授業が対話型になっていますか？ ９

これまで見てきた、対話型の授業のイメージ①～③をそれぞれ授業タイプとしてあらわすと、

①発見型：音楽を形づくっている諸要素を、複数の耳で聴取し、共有するタイプ。

②吟味型：音楽を形づくっている諸要素から、感じ取ったことを意見交流し、自分なりの聴き方を検討するタイプ。

③批評型：楽曲を聴いて批評し、批評を交流することで自他の批評を見つめ、批評力を高めるタイプ。

ということになるでしょうか。

これを、音楽鑑賞の授業を進めていく中で、段階に応じて取り入れていくのです。